Curl la Tourelle Head（CLTH）建筑事务所想出了一种新的教室设计方法，可以用在英国的封锁减缓学校重新开放的时候。这家总部设在伦敦的建筑师事务所已经发布了一个创新的观念“要帮助减少学校内部有限的社交路线并且保持学生和教职工之间必要的社交距离”。
随着英国政府宣布计划从6月起开始重新开放小学，CLTH已经处理了在这些机构中社交距离和安全的挑战问题。事实上，提出的这个想法是一个临时的愿景，旨在“帮助释放现在的学校内部空间，减轻社交空间中学生们的压力，但是也要加强空气流通有助于个人的身体健康。”
在和孩子们一起思考封锁结束之后学校怎样恢复常态的时候，我的太太玛丽安·克里斯汀森（Marianne Christiansen）启发了我，可以考虑室外学习。丹麦的学校已经在课堂上采用了这种帐篷式的结构。——CLTH主创人韦恩·海德（Wayne Head）
为了提出一种建筑上的回应，CLTH已经基于这个想法和其团队做出的最初的调研和分析，提出了”一系列弹出的，帐篷式结构，其中的每一个都是按照两米的社交距离规则安排的，也有容纳不同的教室设置的适应性“。
我们的教育设计团队由我的同事西蒙·巴姆斯特德(Simon Bumstead)领导，之后实施了一系列的研究，并提出了将部分教学设施转移到临时结构中的想法，而这些临时结构指的是那些大体量的通常只能在节日见到的帐篷。...这绝不是我们对于未来的教室应该是什么样子的答案。我们曾经想要以此作为未来讨论的一种催化剂，去重新思考在新型冠状病毒疫情之后学校应该被怎样设计。——CLTH主创人韦恩·海德（Wayne Head）
这个项目通过使用太阳能板和便携式浴室设施以及可再生能源，如光伏阵列和用于热水加热的太阳能真空管，旨在利用此次疫情流行期间现存而没有使用的资源。除此之外，鼓励教职工和学生在建筑内外都建立顺时针活动方式以避免交叉。这种简单实用的想法可以应用于不同的室外活动设置中，从而鼓励开展新的公共空间实践。事实上，这个概念意味着将街道空间面向人们开放，最大限度地利用居民区空间并且鼓励安全的社区融合。
译者：李雨芯
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